美国高中申请规划三要点:成绩、活动、时间

2016-05-11 00:00:00   来源:   评论:0 点击:
留学申请最需要做的就是理性,可是大部分学生乃至家长并没有做到这一点,反而是盲目的跟风,留学

美国高中申请规划三要点:成绩、活动、时间

留学申请最需要做的就是理性,可是大部分学生乃至家长并没有做到这一点,反而是盲目的跟风,留学e网这里告诉大家美国高中申请规划的三大重要点。

理性规划包括:1.了解孩子,清楚知道ta是否适合低龄留学 2.留够足够的出国准备时间,最好是具备了一定的英文功底,不然就像把不会游泳的孩子推进了游泳池,还不给ta一个救生圈。

理性规划要符合下面几个条件。

1. 出国是不是越早越好?

出国留学对于大部分中国家庭,在孩子的教育规划中,是一个比较重要的决定。而对于出国的时机,早准备固然是好事,但是早晚的概念不是最重要的,而重要的是“是否准备好出国了”。

2. 如何定义 “是否准备好了”?

抛去那些只想把孩子送出国,随便上个什么高中或者大学就了事的家庭,大部分中国家庭是非常看重对孩子的教育问题的,很多家长在孩子还在读小学的时候就开始收集美国高中的各种信息、规划孩子出国的事情。

而大部分资质不错的孩子,家长对他们的定位是美国的顶尖的寄宿或者走读高中。在现在这种国际教育资源相对开放的情况下,走出国门相对容易,但是走入顶尖的学校,竞争是非常激烈的。这些顶尖学校在美国学生中竞争都很激烈,对于中国申请者更是百里挑一。

目前就连2-3类的寄宿高中对于中国申请者的要求也是越来越严苛,大部分学校都要求维力克成绩,有些学校对于托福的成绩要求达到90 甚至100。

因而,顶尖高申的前期准备,对于中国孩子而言,绝对不是一个有趣的部分。

再者,即使走出国门,进入这些学校,能否较快的融入适应这边的学习生活,以及应对文化差异而来的各种挑战吗?这些年见到很多高中出国的孩子,有的从国人眼中的”差生”变成了美国人中的”优生”,而有的则从国人眼中的”好学生”,突然却成为了在美国学校中不怎么受欢迎的学生。

所以,这个准备好,一是硬件准备好(在校成绩、托福、SSAT,对美高了解);二软件准备好(每个学校都希望他们招收的学生是“Well-Rounded”,即发展全面均衡的孩子。所以成绩之外,孩子的兴趣爱好,特长以及课外活动、公益活动的参与度也很重要);三是心理准备好,家长做好心理准备,孩子去到美国就是要吃苦的,娇气的孩子是很难融入的;孩子去到美国,会有一段时间的融入期,在这段期间,孩子要学会主动,遇到问题不要一个人闷着。

3.如果打算高中就出国,那该从什么时候开始准备?

一旦有了出国的想法,规划准备早与晚有很大的区别。美国高中四年(9至12年级)分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束,可直接入读美国9年级,学生有足够的时间适应新的学习生活环境。

申请过程需要经历几个重要步骤:提供学校成绩单,参加标准考试,参加校方面试等,每一项都需要平时好好准备,因此准备得越早越好。美国高中一般在8月底9月初新学年开学,对于将要读初二的学生来说,准备出国,现在就要开始规划,要至少留足一年的时间给自己来准备。(如果不确定自己是否准备好,可以在文末进行免费留学评估)

4.高中留学申请时间规划

暑假前:准备标准化考试、活动规划

标准化考试准备分为三个阶段:第一阶段,打好英文基础。选取一本合适的词汇书,制定一个背单词的计划,培养阅读的习惯,听力也需要尽早开始打基础。这个阶段越长,取得高分就越轻松。第二阶段,提高应试技巧。可以参加培训班,或是自行研究考试的官方指南,在网上下载一些备考的资料。通过做题和总结,攻破各个单科。这个阶段通常需要三到六个月不等。第三阶段,做好备战状态。加大模拟考试的频率,总结备考经验,调试心理状态。考前半个月就要开始启动此阶段。

准备标化考试的同时,要开始规划课外活动和暑期课程(Summer Session)的申请。课外活动涉及的范围要尽可能广一些,如体育类 、音乐类、公益类等。同时至少有一两项活动是持续一段时间的、有深度的,所以课外活动越早开展越好。想要参加美国寄宿高中暑期课程的学生,建议在1月就开始选定目标学 校,准备申请材料,3月前提交申请。注意有些学校在申请时需要提交托福成绩,如乔特罗斯玛丽中学(Choate Rosemary Hall)。

7—8月:参加暑期课程,选校初步了解,准备申请素材

学生在暑假期间,可以集中时间去参加暑期课程,参与或组织大型课外活动;同时要注意搜集申请可用的素材,比如课程或活动的照片和视频,还要即时记录自己的活动感受和收获。对于标准化考试启动比较晚、英文水平较弱的申请者,暑期也是集中学习托福、SSAT的好时间。美国的高中差异很大,这就要求学生和家长在申请过程中要对学校有所了 解。而选择一个适合学生的学校,让学生本人更多地参与申请过程非常重要。我们见过很多中国家长,尤其是准备较晚的家长,让学生一心扑在学校的考试和托福、SSAT考试上,恨不得所有申请材料和文书都由自己代劳。这导致学生对学校和已提交的申请文书了解不透彻,最后在面试时暴露无遗。

所以建议对学校的了解最好从暑假开始,等到标准化考试成绩出来再了解,势必会造成上述情况。

这个阶段对学校的了解重在宏观方面,比如地理位置及学校的分布,学校的类型、课程和生活,申请者的学术水平、英文水平及各方面素质对应的学校高中低的区间等。

9—10月:参加托福/SSAT考试,准备申请材料

准备常规的申请材料,包括成绩单、在读证明、推荐信(英语老师、数学老师、班主 任等)、奖项及荣誉证明等,并要提前办理护照及存款证明等。

参加托福考试,出分后选定要申请的学校。查询学校的截止日期,以便做出申请的优先顺序。查询学校的申请文书要求,讨论和制作申请文书。一般来讲,托福考过100分,就可以将准备的重心放在SSAT考试上了。理想的情况是10月可以考出托福100分,给选校和后面的申请工作留出比较充足的时间。

11—12月:预约面试,参加面试,SSAT考试补考

选定学校后就要及早进行面试预约。最有效的面试是见到招生官或面试官,预约校园参观面试,或关注校方来华的时间和地点,预约在华面试。

面试预约至少要提前半个月,比如11月15日开始面试,至少11月1日就要开始进行面试预约。预约可以通过邮件或者电话,还有可能需要提交Request Form,完成部分或者全部网申流程,提交标准化考试分数等。

SSAT考试可以在10月、11月、12月、次年1月进行,有的学校也接受2月的成绩。随着 SSAT考试人数增加,2015年秋季在北京和上海加考一次。

次年1月:完成申请并寄送申请材料

申请的截止日期如上文所讲,大部分是在1月中下旬。但是建议越早提交越好,以显示自己对学校的诚意,尤其是申请者最喜欢的学校。提交申请之后要时刻查询申请状态, 直到确认所有材料学校均已收到,学校可以审核材料。

申请美国的私立高中,语言测试分数不是唯一的重点,学校也很看重学生申请表格中填写的内容。

通过表格的内容,评委们可以看出学生的性格特点,也可以从学校成绩单中看出这个学生最擅长什么科目,美国很多学校喜欢理科成绩较好的学生。

2—3月:申请追踪、录取通知

这两个月是学校评估学生申请材料的时间。学生可以和录取办公室保持联络,加深招生官对申请者的印象。但是频繁打电话或者发邮件询问申请进展和结果,并不是非常有效的方法。

课外活动在申请结果出来之前要持续去做,活动积累的收获和感悟整理一下,作为新的内容发给学校。

大部分寄宿高中会在3月10日发榜,告知申请者是被录取、拒绝还是放在等待名单里。放在等待名单里的学生,更要积极地联络学校。

4—5月 答复录取、签署入学合同、交纳押金

学生在收到录取通知后,便可以决定自己最终要去哪一所学校,这和国内收到大学录取通知书后选校一样。然后在学校规定的回复日期内告知学校自己的决定。美国寄宿高中的答复一般是在4月10日,需要在此日期之前签署入学合同和交纳押金。然后学校就开始处理I-20表格。

6—8月 交纳学费和预约签证

收到学校寄来的I-20就可以预约签证了。准备好签证所需要的材料和可能会被问到的常见问题,就可以去大使馆做签证面谈了。对于去读高中的学生,因为年级比较小,签证官会更关心学生是否做好准备去美国读书,学生的英语能力如何,家长是否有充足的财力支持学生在美国的学习和生活等问题。

希望学生和家长在看了我们的文章之后可以好好的规划自己的人生,万万不能盲目跟风,留学中遇到问题后,请随时向我们留学e网老师联系。

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